Dossier de Hazte Oir sobre la situación legal de la asignatura

El estatus académico de la asignatura de Religión en los niveles educativos no universitarios ha sido y continúa siendo una cuestión muy debatida y objeto de polémicas.

En este documento se evidencia el estatus de la enseñanza de la Religión como materia curricular, evaluable y computable, en plano de igualdad con las demás materias académicas de la enseñanza no universitaria. Aclara el lugar de la asignatura en un Estado aconfesional que garantiza el pleno y libre ejercicio de los derechos fundamentales de sus ciudadanos.
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