miércoles, 14 de noviembre de 2018

Erelgune legelbiltzarrean 2018ko azaroak 12


Erelgune-k Legebiltzarrean zera aurkeztu du: Erlijio irakasgaiaren egoera eskola publikoan.

 El foro Erelgune ha protagonizado una intervención en el Parlamento Vasco bajo el tema "Situación de la Asignatura de Religión en la Escuela Pública. Esta es la presentación que nos ha acompañado.


La traducción al castellano está en las notas. Abrimos configuración y pulsamos en "Abrir notas del orador".

Hemen duzue aurkezpen osoa Gazteizko Legebiltzarrean. Aquí tenemos la comparecencia completa del foro Erelgune en el Parlamento Vasco.

ERELGUNE EUSKO LEGEBILTZARREAN
Gaur, azaroak 12an, ERELGUNEk, Eusko Legebiltzarreko Hezkuntza batzordean egon da eskola inklusibo batetik gure hezkuntza proposamena azaltzeko intentzioarekin, beti ikaslegoaren hezkuntza integrala errespetatuz, non landu behar den dimentsio erlijioso-espirituala, adoktrinamendu eta diskriminaziorik gabe. Gure hausnarketaren oinarriaren giltza pedagogia eta europar ereduan daude.

lunes, 12 de noviembre de 2018

Erlijio gertaerari buruzko txostena, 2018ko urtean.


“Foro Erelgune”tik gaur egun eztabaidan dagoen auziarekin erlazionaturik dagoenari begira txosten hau aurkezten dizuegu:
https://drive.google.com/open?id=1xYAKd_c31FC3B2dP8_aLPe3jcY9ChNgp
1.      Erlijioaren gertaerak duen garrantzia pertsonaren, gizartearen eta kulturaren eraikuntzan.
2.      Analfabetismo erlijiosoaren gorakada eta bere ondorioak.
3.      Gaurko gizartearen balore falta edo erlatisbismo morala.
4.      Hezkuntza integralaren ildotik, Erlijioaren Irakasgaiaren ekarpenak  eskolan.

Informe sobre el hecho religioso, a fecha noviembre de 2018.


Desde el Foro Erelgune os presentamos este informe en relación a estas cuatro cuestiones tan actuales:
https://drive.google.com/open?id=1Im5gKAPPZENTzUkMiP0YtM59MNbzzl2X


1.               Importancia del hecho religioso en la construcción de la persona, de la sociedad y de la cultura.
2.               Aumento actual del analfabetismo religioso y sus consecuencias.
3.               Falta de valores o relativismo moral de la sociedad actual.
4.               Contribuciones de la asignatura de Religión en la escuela desde una perspectiva de educación integral.


domingo, 11 de noviembre de 2018

Religión en la Escuela Pública: la hora del consenso.


Resultado de imagen de religión escuela públicaEl debate sobre la clase de religión en la escuela pública no es nuevo, y resulta pretencioso concluir que con algún tipo de razonamiento se pueda despejarse un horizonte definitivo, en un horizonte en el que quepan todos, sin exclusiones, tanto para quienes defienden un planteamiento como otro, de no ser que en realidad hablemos de imposiciones. 

En el artículo 27.3 de la Constitución se dice que: “Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”. 

sábado, 10 de noviembre de 2018

Aportaciones de Erelgune al Anteproyecto de la Ley de Educación.


https://drive.google.com/open?id=158Jzh3RYXrNMJniL8oWg5TXjmx0kEzT-Este es la aportación que desde Erelgune se ha enviado al Ministerio en el periodo de consulta pública en relación al anteproyecto de ley presentada por la sra. Ministra


AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

EL FORO ERELGUNE con CIF G95450573 y domicilio a efectos de comunicación en Plaza Nuestra Señora de los Desamparados, 1- 3º, de la localidad de Gasteiz, C.P 01004 y correo electrónico erelgune@yahoo.es.

MANIFIESTA:

Con respecto a la asignatura de la clase de religión, nuestra oposición a que no cuente para la nota media y a que se le deniegue el estatus de asignatura específica como hasta ahora por los siguientes motivos:

jueves, 8 de noviembre de 2018

El Consejo de Europa recomienda el aprendizaje de las religiones.


https://drive.google.com/open?id=1Jbkxeq0qgY0uTAgEnUOcMJ0fyOQc6KKd
Entre estos presupuestos legales sobre la enseñanza de la religión en la escuela podría añadirse también una Resolución del Consejo de Europa, de 27 de enero de 1999, con Luis María Puig, diputado español del grupo socialista en el Parlamento Europeo, como ponente de la propuesta.
 En dicha Resolución se dice: Democracia y religión no tienen porqué ser incompatibles. Más bien al contrario.

jueves, 20 de septiembre de 2018

Recomendación del Parlamento Europeo 1804 (29 junio 2007): estado, religión, laicismo y derechos humanos.



Recommendation 1804 (2007) 1 Recomendación 1804 (2007) 1

State, religion, secularity and human rights
Estado, la religión, el laicismo y los derechos humanos


https://drive.google.com/open?id=1ug5_3rF1X0qi3RwCFHgSlRcQqICxqkUZ1. 1. The Parliamentary Assembly notes that religion is an important feature of European society. Las notas de la Asamblea Parlamentaria que la religión es una característica importante de la sociedad europea. This is because of the historic fact that certain religions have been present for centuries and because of their influence in Europe's history.
Esto es debido al hecho histórico que algunas religiones han estado presentes durante siglos y debido a su influencia en la historia de Europa. Religions are still multiplying on our continent today, with a wide variety of churches and beliefs. Las religiones se siguen multiplicando en nuestro continente hoy en día, con una amplia variedad de iglesias y creencias.
2. 2. Organised religions as such are part and parcel of society and must therefore be considered as institutions set up by and involving citizens who have the right to freedom of religion, but also as organisations that are part of civil society, with all its potential for providing guidance on ethical and civic issues, which have a role to play in the national community, be it religious or secular. 

miércoles, 30 de mayo de 2018

Respuesta Hezkuntza Laikoa-Europa Laica

En relación a la comparecencia que se tendrá en el Parlamento Vasco el próximo 02 de mayo por parte del grupo Hezkuntza Laikoa (la Europa Laica del Estado), a instancias de EHBildu, hemos preparado este documento para la Comisión de Educación del mismo (Ver documento adjunto). El objetivo es que puedan mantener un debate constructivo, evitando que las desinformaciones, medias verdades y mentiras de dicho grupo puedan distorsionar el debate.
            Por otro lado, nosotros también hemos solicitado comparecer en la Comisión de Educación para dar nuestra visión en relación a la contribución de la asignatura de Religión a la educación integral de las futuras generaciones y a su importancia en el sistema educativo. Nuestra comparecencia será a finales de mayo-junio.

lunes, 21 de mayo de 2018

Entrevista en torno al Evento Europeo del EUFRES en Munich


ENTREVISTA EN RADIO POPULAR
30-04-2018

          Mikel Kerexetak, Erelguneko kidea, apirilaren 4tik 8ra “Adimen espirituala  itzartu eta hesitu. Pertsonarentzat altxorra. Gizartearentzat ongia” Europako foroan parte hartu zuen. Horregatik, astelehenen honetan (apirilak 30) Radio Popular-Herri irratian, Mikel egindako elkarrizketa emititu da. Hemen duzue laburpena.


          Este lunes 30 de abril, se ha emitido en Radio Popular una entrevista en la que nos han preguntado en relación a la enseñanza religiosa escolar así como una información en torno al evento europeo del EUFRES en Munich, cuyo tema ha sido “despertar y educar la inteligencia espiritual. Un tesoro para la persona, un bien para la comunidad”
          En esta entrevista, ha estado nuestro compañero Mikel Querejeta, una de las dos personas que han acudido en representación del Foro Erelgune a dicho evento. Decir que Mikel es funcionario docente y trabaja como tutor de Primaria en un centro público de Araba.


https://drive.google.com/open?id=15t7AyT9htMnvgIR4bs1IbQICl6yqkcTS